تبیین خلاقیت و تقویت روحیه پژوهشی دانشآموزان با آموزش اصولی
تاریخ انتشار: ۲۷ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۴۰۲۰۰
به گزارش خبرنگار گروه استانهای خبرگزاری آنا از ارومیه، مجتبی مددیار معاون آموزشهای عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در مراسمی که به مناسبت گرامیداشت پژوهش در مدارس سمای واحد ارومیه برگزار شد، اظهار کرد: آموزش صحیح و اصولی، مهمترین عامل در تبیین خلاقیت و تقویت روحیه پژوهشی دانشآموزان است و مدارس سما در این راستا اهتمام ویژه دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با تأکید بر اینکه ایجاد خلاقیت و مهارتآموزی به دانشآموزان، نیازمند معلم خلاق است، افزود: در مدارس سما تلاش بر این بوده که از آموزشهای مهارتی و نگاه ویژه به پژوهش در تدریس استفاده میکند. دانشآموزان در همان بدو ورود به مدرسه ذهن پویا و خلاقی دارند. آموزش صحیح و اصولی به دانشآموزان و پرورش استعدادها، مسیر آنان را در انجام فعالیتهای علمی و پژوهشی تسهیل میکند.
معاون آموزشهای عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه با اشاره بر اینکه خلاقیت و پژوهش در دانشآموزان با رشد تحصیلی آنها رابطه مستقیم دارد، عنوان کرد: مدارس سما با برگزاری جشنوارهها و همایشهای علمی پژوهشی، برگزاری کارگاهها و بازدیدهای مختلف، بر این مهم تأکید میکنند. مدارس سما با شعار هر دانشآموز یک مهارت با هدف ترویج فرهنگ مهارتآموزی برای دانشآموزان فعالیت میکند، این طرح فرصتی را فراهم کرده تا دانشآموزان علاوه بر کسب مهارت در رشتههای متفاوت، دید و نگاه مناسبی برای هدایت تحصیلی و انتخاب رشته در دوره دوم متوسطه و دانشگاه به دست آورند.
مددیار با بیان مهمترین فعالیتهای پژوهشی صورت گرفته در یک سال اخیر در مدارس سما واحد ارومیه توضیح داد: برگزاری نمایشگاه کتاب، اجرای مسابقه دست سازهها، چاپ گاهنامه علمی خبری مدارس سما، برگزاری کارگاههای تشریح، برگزاری دوره آموزشی کار با تلسکوپ، برگزاری کارگاه فریزبی، رصد خورشید گرفتی، برگزاری همایش نجوم آسمان شب و برگزاری جشنواره دست سازهها در سطح کشوری از مهمترین اقدامات پژوهشی صورت گرفته است.
وی کسب رتبه مدرسه برتر پژوهشی، مدیر برتر، راهبر برتر و دانشآموز برتر پژوهشی بین مدارس سمای کشور در سال ۱۴۰۰ را نیز از مهمترین عناوین کسب شده پژوهشی برشمرد.
**باید پژوهش محوری از دوران مدرسه نهادینه شود
معاون پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه نیز با تأکید جایگاه پژوهش در پیشرفت جامعه گفت: باید توجه به امور پژوهشی در دستور کار معلمان و مدیران مدارس قرار گیرد تا پژوهش محوری از دوران مدرسه در دانشآموزان نهادینه شود.
نصرت آقازاده با تأکید بر اهمیت حس همکاری و فعالیتهای جمعی در تحقق امور پژوهشی ادامه داد: پژوهش، به دنبال جابجایی مرزهای دانش است و دستیابی به این مهم بهصورت بینرشتهای و همکاری گروهی محقق میشود. مدارس سما از پویایی و نشاط لازم در زمینههای مختلف بهویژه در امور پژوهشی برخوردار هستند. همه امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی واحد دانشگاهی در اختیار مدارس سما قرار دارد و دانشگاه در زمینه پژوهش حاضر به حمایت همهجانبه از مدارس است.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد ارومیه پژوهش معاون آموزش های عمومی و مهارتی دانش آموزان واحد ارومیه مدارس سما مهم ترین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۴۰۲۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش زبان فارسی در ارمنستان موجب تقویت تعاملات دو کشور میشود
به دعوت وزارت فرهنگ، آموزش و پرورش و علوم ارمنستان هیاتی از جمهوری اسلامی ایران به ریاست حجتالاسلام والمسلمین محمدمهدی ایمانیپور امروز (پنجشنبه، ۱۳ اردیبهشت) به منظور آشنایی با روند آموزش زبان فارسی در مدارس ارمنستان، به همراه آرتور مارتیروسیان معاون وزیر فرهنگ آموزش و ورزش ارمنستان از مدرسه دولتی ۳۵ ارمنستان با حدود ۲ هزار دانش آموز بهعنوان یکی از مدارس فعال در بخش فارسیآموزی دیدن کردند.
رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، دانشآموزان فارسیآموز را سفیران فرهنگی دانست و گفت: گزارش و مشاهدات در زمینه دانشآموزان فارسیآموز این مدرسه حاکی است که مردم ارمنستان با مردم ایران روابط دیرینه فرهنگی دارند و بهعنوان دوست و برادر در کنار یکدیگر هستند.
حجتالاسلام ایمانیپور افزود: در زمینه تقویت آموزش زبان فارسی در ارمنستان تلاش میکنیم و از وزارت علوم و فرهنگ ارمنستان به دلیل ایجاد فضای مناسب آموزشی برای فارسیآموزان تقدیر کرد.
وی ابراز امیدواری کرد در پی فرصتی که برای فارسیآموزان ارمنستان ایجاد شده، در آینده شاهد توسعه روابط دو کشور و گسترش فرهنگ ارمنستان و ایران باشیم.
مارتیروسیان، معاون وزیر فرهنگ ارمنستان با تشکر از رئیس دستگاه دیپلماسی فرهنگی کشور به دلیل بازدید از مدرسه ۳۵ گفت: زبان فارسی از زبانهای مورد علاقه مردم ارمنستان است و در وزارت علوم تلاش خواهیم کرد موانع موجود در زمینه فارسیآموزی برطرف شود و از هیچ تلاشی برای تقویت آموزش زبان فارسی فروگذار نمیکنیم.
مدیر مدرسه ۳۵ هم از حضور ایمانیپور و همراهان وی در این مدرسه ابراز خرسندی کرد و گفت: این دیدار بهطور قطع موجب تقویت روابط و ایجاد شوق و انگیزه در دانشآموزان فارسیآموز ارمنستان بهویژه این مدرسه میشود.
وی با تشکر از جمهوری اسلامی ایران و سفارت و رایزنی فرهنگی ایران در ارمنستان برای حمایت از آموزش زبان فارسی، خاطرنشانکرد: کلاس آموزش زبان فارسی به همت سفارت جمهوری اسلامی ایران تجهیز شده و کتابهای آموزشی امسال برای دانشآموزان به دست مدارس رسیده است.
مدیر مدرسه ۳۵ ابراز امیدواری کرد که در روند آموزش زبان فارسی در زمینه کمی و کیفی ارتقای چشمگیر ایجاد شود.
مدرسه ۳۵ در منطقه «اربونی» با یکهزار و ۵۰۰ دانشآموز، یکی از مدارس فعال ارمنستان در حوزه آموزش زبان فارسی است که ۳۵۰ دانشآموز آن در مقاطع پنجم تا نهم زبان فارسی را بهعنوان زبان رسمی فرا میگیرند.
برپایه این گزارش، حجتالاسلام ایمانیپور با اجرای برنامههای فرهنگی توسط دانشآموزان مورد استقبال قرار گرفت، سپس سرود ملی جمهوری اسلامی ایران و سرود ملی ارمنستان توسط دانشآموزان این مدرسه اجرا شد.
اجرای نمایش آثار سعدی بهویژه حکایتهای گلستان سعدی توسط ۲ نفر از دانشآموزان مدرسه ۳۵ از دیگر برنامههای این بازدید بود.
تومانیان یکی از نویسندگان ارمنستان نیز یکی از حکایتهای گلستان سعدی را نمایشنامهخوانی کرد که بهویژه شعرخوانی او مورد توجه بازدیدکنندگان قرار گرفت.
باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری ساير حوزه ها